“警察同志,我家孩子不愿上學(xué),我嘴皮子都磨破了她愣是不聽(tīng),麻煩你們幫我教育下?!?月20日正午,一位焦急的母親帶著不愿上學(xué)的女兒到派出所求助。面對(duì)這個(gè)“特殊的警情”,值班民警沒(méi)有推諉,化身“知心人”用溫暖的方式打開(kāi)女孩心扉。
在值班室,民警為哭泣的女孩遞上紙巾擦拭眼淚,輕聲細(xì)語(yǔ)地詢問(wèn)她的煩惱,通過(guò)溫柔的話語(yǔ)了解到女孩年僅9歲,現(xiàn)在讀三年級(jí),因家長(zhǎng)工作繁忙無(wú)法兼顧小孩學(xué)習(xí),遂為孩子報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,但小女孩在補(bǔ)習(xí)班與同學(xué)相處并不愉快,大人在家庭生活中的時(shí)間又大多被手機(jī)娛樂(lè)占據(jù),家長(zhǎng)與孩子雙方缺乏溝通,小女孩自然而然產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。了解情況后民警認(rèn)識(shí)到這不是家長(zhǎng)或小孩某一方的問(wèn)題,針對(duì)家長(zhǎng),民警分享了其孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,建議孩子父母少玩手機(jī)多陪伴孩子,及時(shí)關(guān)注孩子的心理健康。而面對(duì)女孩,民警溫聲撫慰,了解其在補(bǔ)習(xí)班中人際交往所遇到的困難,具體分析教給女孩一些簡(jiǎn)單易懂的相處“小妙招”,鼓勵(lì)她多與父母老師及同學(xué)主動(dòng)溝通,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的交流,女孩的情緒逐漸平穩(wěn)。
民警的暖心舉動(dòng)不僅幫助了一個(gè)迷茫的孩子,更展現(xiàn)了新時(shí)代公安的為民情懷,我們不僅是法律的執(zhí)行者,更是群眾的貼心人!