【基層話民生】暖心托幼“守”住萬家燈火

在槐樹灣鄉(xiāng)，眾多家長(zhǎng)曾面臨著一道棘手難題，下班時(shí)間與孩子放學(xué)時(shí)間難以契合，孩子的接送成了生活中的“老大難”。為破解這一困境，該鄉(xiāng)積極響應(yīng)、大力推進(jìn)“安心托幼”行動(dòng)，用豐富多彩的延時(shí)課程，穩(wěn)穩(wěn)“托”起了孩子們的成長(zhǎng)，點(diǎn)亮了無數(shù)家庭的希望之光。

雙職家庭：工作與育兒兩不誤。陳先生和妻子就職于槐樹灣鄉(xiāng)的一家單位，兩人均是業(yè)務(wù)骨干，日常工作忙碌緊湊，孩子在鄉(xiāng)里的小學(xué)就讀。過去，為了能按時(shí)接孩子放學(xué)，夫妻二人常常不得不輪流請(qǐng)假早退，工作進(jìn)度頻頻受阻，壓力與日俱增?？勺詮膶W(xué)校開啟延時(shí)課程后，一切都不一樣了。如今，他們能心無旁騖地專注工作至下班，下班后再?gòu)娜萸巴鶎W(xué)校接孩子，工作節(jié)奏未亂，家庭陪伴也未缺席，實(shí)現(xiàn)了工作與家庭的完美平衡。

單親家庭：托舉希望的有力臂膀。單親爸爸趙大哥獨(dú)自拉扯著年幼的兒子，生活的重?fù)?dān)全壓在他一人肩頭。他在鄉(xiāng)里從事體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大，孩子的放學(xué)接送曾讓他愁眉不展。“安心托幼”行動(dòng)如一場(chǎng)及時(shí)雨，現(xiàn)在，趙大哥下班后徑直去學(xué)校接孩子即可，孩子在延時(shí)課程里既能完成作業(yè)，又能參與趣味活動(dòng)，安全有保障，他也能將更多精力投入工作，努力為孩子撐起一片更廣闊的天空。

特殊家庭：專屬關(guān)懷暖人心扉。孫奶奶家屬于特殊家庭，孩子的父母常年在外務(wù)工，家中還有一位臥病在床的老伴需要照料，分身乏術(shù)的她時(shí)常為接孩子犯難。得知情況后，學(xué)校為孩子量身打造了延時(shí)服務(wù)方案，安排專人在課后陪伴孩子學(xué)習(xí)、玩耍，給予孩子格外的關(guān)懷。這一貼心舉措，讓孫奶奶懸著的心落了地，孩子也能在溫暖的氛圍中茁壯成長(zhǎng)，和同齡人一樣享受無憂的童年。

外來務(wù)工家庭：異地扎根的安心保障。隨著槐樹灣鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，不少外來務(wù)工人員攜家?guī)Э谇皝泶蚱?，李大姐一家便是其中之一。她和丈夫在鄉(xiāng)里工廠做工，初來乍到，人生地不熟，孩子放學(xué)無人照料問題曾讓兩口子憂心忡忡?！鞍残耐杏住毙袆?dòng)開啟后，學(xué)校特別留意這些外來家庭需求，為孩子安排熟悉方言、耐心細(xì)致的老師負(fù)責(zé)延時(shí)服務(wù)。孩子既能融入本地同學(xué)圈子，學(xué)說鄉(xiāng)音，又能得到課業(yè)輔導(dǎo)，李大姐兩口子下班后安心接孩子，逐漸在這片異鄉(xiāng)土地扎下根來，對(duì)未來充滿期許。

“安心托幼”行動(dòng)在槐樹灣鄉(xiāng)的扎實(shí)推進(jìn)，宛如冬日暖陽(yáng)，化解了家長(zhǎng)們的燃眉之急，承載著滿滿的民生溫度。它不僅是一項(xiàng)托管服務(wù)，更是政府心系百姓、聚焦民生的生動(dòng)實(shí)踐，穩(wěn)穩(wěn)守護(hù)著萬家燈火，為家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定注入源源不斷的動(dòng)力，讓幸福之花在鄉(xiāng)村大地絢爛綻放。